平冈镇中心幼儿园的小朋友在阅读。 平冈镇中心幼儿园的小朋友在学习认识事物。 平冈镇中心小学午休的学生可以“躺着睡”。 平冈镇中心小学的学生在认真听课。

漠南中学的初中生在大课间跑步锻炼。

漠南中学升级改造后的塑胶操场。

漠南中学崭新的综合楼拔地而起，平冈镇中心幼儿园新综合楼里充满欢声笑语，一幕幕生动的教育新景，正刷新着阳江滨海新区（阳江高新区）的教育版图，勾勒出优质均衡教育的美好画卷。

教育是民生之基、发展之要。近年来，阳江滨海新区（阳江高新区）将教育事业摆在优先发展的战略位置，锚定群众“上好学”的美好期盼，通过新建扩建学校、深化集团化办学、推动校企合作等一系列精准有力的“组合拳”，持续扩大优质教育资源供给，破解教育发展不平衡不充分的问题，书写了一份厚重而温暖的高质量民生答卷。

■ 文/关雯静   ■ 图/谭文强

优布局

破解“入学难”困局

产业发展如火如荼，人才集聚加速推进。作为阳江经济发展的主战场，阳江滨海新区（阳江高新区）伴随人口流入，子女教育问题成为了群众最关切的民生焦点。

民之所盼，政之所向。近年来，该区在持续扩大优质教育资源供给方面下功夫、出实效，不断健全教育保障机制，进一步满足辖区群众和在园区务工职工子女对优质教育资源的需求。

近日，记者步入平冈镇中心幼儿园，童趣盎然的校园环境、丰富多彩的区域活动令人耳目一新，孩子们嬉笑玩耍、活泼自信，一张张笑脸格外动人。今年5月，平冈镇中心幼儿园新综合楼落成并投入使用，正是该区优化教育资源供给的一个生动缩影。

这座占地面积3000多平方米、建筑总面积约6600平方米的新综合楼，处处透着温馨与专业，设置幼儿园教室16个，以及感统室、科启室、阅览室、美工室等功能室，同时配套建设教职工餐厅、厨房、消防值班室、保健室、隔离室、室外活动连廊等。

“新综合楼一期办班可满足480名幼儿的入园需求，不仅改善了公办幼儿园的办园条件，更提升了学前教育质量，让更多孩子能在‘家门口’享受到安全、舒适、优质的学前教育。”平冈镇中心幼儿园负责人罗丽红说。

与此同时，更多教育“施工图”正加速转化为“实景画”。在平冈镇中心幼儿园大魁园区建设现场，教学楼主体已完工，相关配套设施正在完善中。该幼儿园规划设置多间教室及功能室，并配备幼儿运动场、户外运动器材等设施，护航幼儿全面成长。项目计划明年招生，将进一步完善新区学前教育网络布局，有效辐射覆盖更多居民区与产业园区，满足幼儿就近入园、入好园的需求。

在着力夯实学前基础的同时，辖区同样重视高中教育的有效供给。值得一提的是，2021年9月，漠南中学高中部正式恢复招生。这一举措推进教育均衡发展，满足人民群众对普通高中教育的迫切需求，获得了群众的高度认可。高中部的复办，不仅完善了区域内的教育链条，减少了学生求学奔波之苦，其更依托原有品牌积淀和重新注入的师资力量，朝着打造区域性优质高中的目标迈进，为本地学子提供了更多元、更便捷的升学选择。

强硬件

筑牢现代化办学根基

改造宿舍楼、新建综合楼、更新教学设备、配备午休桌椅……近年来，阳江滨海新区（阳江高新区）加大教育投入力度，积极争取专项资金支持，聚焦辖区学校办学条件短板，推进校园硬件设施提档升级，为教育高质量发展筑牢硬件根基。

亮眼数据见证显著成效：全区学校标准化建设达标率从60%提升至95%，教育硬件水平跃居全市前列。

走进漠南中学，昔日略显老旧的校园焕然一新。升级改造后的塑胶操场上，学生们正活力满满地开展体育活动；干净明亮的饭堂里，餐桌椅整齐排列；崭新的综合楼内，学术报告厅、多功能教室、图书馆等功能场室一应俱全。“新图书馆藏书丰富，为我们提供了很好的阅读空间，我们每周都会来图书馆借书。”谈及校园变化，该校学生梁文源和黄润标难掩欣喜。

“硬件设施的全面提升，不仅是校园环境的改善，更给全校师生带来了满满的信心。”漠南中学党总支书记罗盛喜感慨道，学生们在更好的环境下学习，老师们在更优的条件下育人，整个学校的精气神都提起来了。接下来，学校还将新建饭堂、体育馆及室外游泳池等场所，全方位满足教学和生活需要。

不止是漠南中学，阳江滨海新区（阳江高新区）各中小学、幼儿园的硬件设施都在持续蝶变。硬件改善的温暖，也体现在细微之处。在教学环境优化方面，阳江滨海新区（阳江高新区）为漠南中学教室配备空调设备，为师生营造了舒适的授课与学习环境；为平冈镇中心小学一至三年级配备午休课桌椅，切实保障学生午休质量，实现从“趴着睡”到“躺着睡”。在特色功能室建设方面，为石柱小学打造标准化科学教室与音乐教室，为平东小学建设音乐教室及美术教室，助力学生全面发展。

与此同时，辖区还不断推进教育数字化转型，实施“智慧校园”建设工程，建成数字化教学平台12个，覆盖全区中小学。通过“互联网+教育”模式，开展远程教研、在线课堂等创新实践，教师信息化应用能力达标率达90%，教学效率提升40%。投入400万元升级校园安防设施，实现了视频监控全覆盖，连续五年保持校园安全事故“零记录”。

如今，标准化的实验室、藏书丰富的阅览室、功能齐全的艺术教室逐步覆盖学校，一张张崭新的午休桌椅、一套套先进的教学仪器，正转化为助力学生成长成才的坚实力量。

促均衡

集团化办学激活“一池春水”

城乡教育发展不均衡，是制约教育高质量发展的一大瓶颈。为破解这一难题，阳江滨海新区（阳江高新区）积极开展教育综合实力提升工作，推动辖区学校和市区优质学校开展集团化办学，走出了一条促进优质教育资源流动共享的新路径。

2023年，阳江滨海新区（阳江高新区）促成漠南中学与阳江一中、大魁小学与阳江职院附属实验学校、平冈镇中心幼儿园与阳江市第一幼儿园开展集团化办学，市区优质学校的管理经验、师资力量、教学资源辐射到辖区学校，实现了“优质资源共享、办学经验互通、师生共同成长”的良好局面。

在集团化办学的推动下，一场“双向奔赴”的教育交流热潮持续涌动。辖区学校的教师们有了更多学习交流的机会，他们走进市区优质学校的课堂，观摩优秀教师的教学过程，学习先进的教学方法；市区优质学校的教师们则深入辖区开展教学督导、支教培优等工作，为教育教学注入新的活力。

这种“输血”与“造血”相结合的机制，不仅缩小了城乡教育差距，更激发了学校的内生动力。“以前学校的师资力量比较薄弱，教学资源也相对匮乏。加入教育集团后，学校经常派出老师去阳江一中跟岗学习，汲取先进的教学理念和模式，学校的教学质量提升了不少。”漠南中学代理校长戴李亮说。在生源文化基础较弱的情况下，漠南中学借助集团化办学的契机，实现借力发展、快速提升，2024年复办高中后首届高考即有12人考上本科线，今年高考上本科线有22人，文化类和艺体类全线开花。

平冈镇中心幼儿园作为集团化办学的受益单位之一，在教育集团的引领下，主动对接新时代教育要求，在师资培养、课程建设、环境创设等方面持续发力。“借助优质的资源平台，我们加强师资队伍建设，定期组织教师参加集团内的教研活动和技能培训，教师的专业素养明显提升；同时深化课程改革，结合本土文化和幼儿发展特点，开发出一系列特色课程，让孩子们在游戏中学习、在探索中成长。”罗丽红介绍。

在集团化办学的春风吹拂下，阳江滨海新区（阳江高新区）的教育生态发生着深刻变化。城乡学校差距持续缩小，优质教育资源不断下沉，更加公平、更有质量的教育，正成为惠及每个孩子的切实成果。

聚合力

多方联动绘就教育“同心圆”

教育兴则人才兴，人才兴则产业兴。阳江滨海新区（阳江高新区）作为产业发展的高地，深知教育与产业发展的紧密联系。在推进教育高质量发展的过程中，辖区积极拓宽教育发展的“朋友圈”，构建政府主导、企业助力、社会参与的多元格局，让教育服务产业发展，让产业反哺教育提升。

在漠南中学，由中铁十二局阳江项目部捐赠建设的两间全新配置的英语听说教室即将投入使用。教室内设备齐全、功能先进，为学生开展英语听说训练提供了有力支撑。有了这些设施，学生不仅在校内即可开展高质量的语言训练，也免去了前往外校参加考试的不便。而这一教学条件的改善，正是社会力量助力教育发展的生动体现。

企业助力教育的暖流持续涌动。今年4月，中建四局阳江分公司总经理高浪向漠南中学捐赠教育款项与“爱心图书角”，以实际行动助力教育教学发展。“希望这批图书能为学子们打开更广阔的知识之窗，助力他们追逐梦想。”高浪表示，中建四局作为深耕阳江滨海新区（阳江高新区）发展的企业，始终关心着该区的教育医疗等各类民生事业，将积极履行央企社会责任，身体力行参与社会各项公益事业，助力辖区经济社会高质量发展。

近年来，阳江滨海新区（阳江高新区）还积极引导社会力量参与教育事业，积极鼓励更多爱心企业、社会团体和热心人士参与其中，在改善办学条件、资助困难学生、提升教育质量等方面持续发挥作用。在各方力量的共同努力下，全区教育事业呈现出资源更加充实、氛围更加和谐、发展更加协调的良好态势。

教育是国之大计、党之大计。站在新的起点上，阳江滨海新区（阳江高新区）将继续秉持“教育优先发展”的理念，持续深化教育综合改革，不断优化教育资源配置，全力推动教育高质量发展，让优质教育的阳光照亮更多孩子的成长之路，为区域经济社会发展注入源源不断的人才动力。