近日，笔者逛街时，发现不少商场已经设置了儿童用品专柜，准备迎接“六一”

儿童节进行促销活动。确实，在“六一”前后，为了表达对孩子的爱意，许多家长会带着孩子到商场购买玩具、零食、衣服等等，尽量让孩子吃得开心、玩得尽兴。但是，孩子们都喜欢这样过“六一”吗？他们喜欢什么样的礼物呢？

笔者曾经和不少孩子围绕“六一”礼物这个话题聊天，结果发现大多数孩子拆礼物的惊喜维持不到1个小时，吃美食的快乐维持不到半天，去游乐场玩耍的开心维持不到1天……其实，“六一”儿童节的意义，从来不是“用礼物填满孩子的童年”，而是借这个机会，让孩子感受到“我是独一无二的，父母愿意花心思去懂我”。

让孩子的童年过得幸福快乐，这是所有天下父母的希望。但很多父母以为的幸福快乐却并不是孩子想要的。如孩子本来爱运动，却因为“学编程有前途”而送孩子“编程机器人”；孩子喜欢和小朋友玩，却因为“怕吵闹”“提早教”而送“早教机”。因此，让孩子幸福快乐，要从看见孩子的需要开始。如果孩子总翻家里那本画满涂鸦的本子，可能他需要一套专业绘画工具；如果孩子偷偷翻你的书架看《昆虫记》，或许他想要一个昆虫观察盒以及周末去公园的“自然探索日”；如果孩子总是缠着你玩游戏、讲故事，说明他希望你陪伴他。

真正让孩子记忆长久的礼物，必须附加“情感价值”：比如和孩子一起认养一棵树，让这棵树见证孩子的成长；和孩子一起整理自己淘汰的衣物、玩具送给有需要的孩子；送孩子一张“1天陪伴券”：把自己一整天的时间都交给孩子，让孩子自主规划这一天；和孩子一起制作“六一成长手账”：从现在开始亲子共同定期记录孩子的身高、高光时刻的照片和事情、有意义的经验教训等等。

“六一”儿童节，是父母“重新认识孩子”的机会，不必追求“最贵”“最特别”“最好吃”，而是蹲下来看看他的眼睛，听听他最近在聊什么、因什么开心、为什么烦恼……这样，家长们会发现，孩子最需要的礼物，可能只是“今天只属于我们”的下午。最好的礼物，是让孩子知道“我的需要，都被父母放在了心上”。