阳江中考昨天开考，全市近4万名初中毕业生奔赴考场，为升入理想高中奋力一战。近年来，随着中考人数持续走高，普通高中学位供给成了考场外家长们热议的焦点。面对群众对优质高中学位的迫切期盼，我市交出了一份缓解家长焦虑的民生答卷——随着江城一中二期工程、阳春市春湾中学改扩建工程、阳西县奋兴中学高中部新校区、华中师范大学阳春实验学校新建项目进入收尾验收阶段，4所学校将在今年秋季学期建成投用。总投资13.6亿元的教育民生工程，将为阳江新增1.2万个高中学位，让更多学子享受高中教育资源。

阳江日报记者/梁驰

四校联动扩增学位 城区县域同步发力

此次学位扩容并非简单的数量叠加，而是我市通过“新建”与“改扩建”双轮驱动，在江城区、阳春市和阳西县三个关键区域同步发力的系统性工程。这四个重点项目总投资高达13.6亿元，如同四艘教育“航母”，正在为阳江的高中教育注入前所未有的动力。

江城一中二期工程作为“改扩建”项目的代表，投入资金1.9亿元。该项目通过盘活存量土地与校舍，优化校园功能布局，新建4栋现代化教学楼、两栋共容纳1648人住宿的学生宿舍楼，预计将在今年秋季为江城区增加2000个学位，有效缓解中心城区的教育资源紧缺问题。

在县域教育板块，新建项目同样表现亮眼。阳春市的两个项目形成了“城区引领、镇域补位”的错位布局。华中师范大学阳春实验学校作为全新的现代化学校拔地而起，投入6亿元巨资，预计提供高达6000个学位，是此次扩容中新增学位最多的项目。新校园规划了教学、生活、运动、科创四大功能分区，建设大容量教学楼、师生食堂、标准化宿舍楼、标准足球场与篮球场地，可容纳上百个教学班开展教学。与此同时，阳春市春湾中学通过7000万元改扩建工程，拆除老旧危楼，新建教学综合楼和升级生活场所，新增1000个高中学位，让阳春北部山区的学子能就近获得优质高中教育机会，有效缩小城乡高中教育资源的差距。

阳西县奋兴中学高中部作为高标准新建项目，总投资高达5亿元，规划新增学位3000个。不仅建有标准400米塑胶田径场、篮球排球综合运动馆，还配套了开放式图书馆、学术报告厅和特色学科功能室，学生宿舍全部采用8人间配置，从硬件设施到校园环境都达到省内县域高中第一梯队水平。

学位扩容让升学更从容入学更安心

教育的变革，惠及的是千家万户。学位的增加，不仅是数字的增长，更是教育公平的具象化体现，大大缓解了我市学生就读与家长择校的焦虑。

在江城一中二期工程的工地外围，尽管天气炎热，仍有不少周边居民和即将升入高中的学生前来“看稀奇”，透过围挡窥探未来校园的一角，言语间满是期待与安心。

“听说新学校秋天就能投用，如果考上以后就能在家附近上学特别开心！”家住江城一中附近的初二学生陈思佳告诉记者，江城区人口密集，自己一直担心高中学位紧张，不能考上心仪的学校，如今新增了这么多学位，让她对升学充满了期待。“新学校的设施看起来特别好，有新的教学楼、图书馆和运动场，我特别希望能在新的校园里开启我的高中生活，好好学习，考上理想的大学。”她的话道出了许多学生的心声。学位的扩容，直接降低了升学的焦虑感，让“上高中”不再是一场残酷的淘汰赛，而是一条更加宽广的成才之路。

对于家长而言，新建学校的落成更是令他们倍感欣慰。“县里的高中条件有限，我们总想着把孩子往市里送，但路途遥远，照顾起来很不方便。”阳西县一名初三学生的家长刘秋萍表示，看到新校区如此高标准的配置，她打消了原本的顾虑，这些条件甚至比市里很多学校都要好。如果孩子能留在县里读高中，不仅省去了外出就读的奔波与开销，而且能就近享受优质的教育资源。

学位向县域倾斜方便乡镇学生就读

1.2万个学位，改变的不仅是录取数字，更是阳江教育生态的一次深刻重塑。长期以来，城乡高中教育资源不均衡是群众反映最集中的问题之一，优质学校集中在城区，县域和乡镇学校硬件落后、师资薄弱，导致大量农村家庭想方设法将孩子送往市区，既加重了经济负担，也加剧了县城和乡镇高中的“空心化”。

“以前镇上高中条件相对薄弱，我们咬咬牙也要把孩子送到几十公里外的市区去。现在春湾中学设施全新升级，考上的话孩子在家门口就能上好高中，我们也不用两地奔波了。”对家住阳春春湾镇的家长钟建设而言，学位扩容，他最直接的获得感是“孩子在家门口就能上好学”。过去，乡镇学生考上高中往往意味着背井离乡，父母或租房陪读或放任留守，家庭成本和亲子分离的压力较大。如今，阳西县奋兴中学高中部新校区、阳春市春湾中学改扩建工程等项目的建成，让县域和乡镇的学生不必再“舍近求远”，在家门口就能享受与城区同等标准的校园环境和教学条件。

据悉，此次新增学位中，阳西和阳春两地占比近八成，过去优质生源和师资单向流向中心城区的“虹吸效应”将得到有效遏制。尤其是阳春市春湾中学的改扩建，让北部山区首次拥有高标准高中学位，当地初中毕业生不再需要长途奔波，县域教育链条得以完整闭合，有助于留住生源、稳定师资、提振信心。

“教育公平的关键在于城乡均衡，本次项目规划充分兼顾城区与乡镇发展需求。”市教育局相关负责同志周铅迪介绍，江城一中、阳西奋兴中学、华中师大阳春实验学校重点提升了城区和县城的优质教育承载力；而春湾中学的改扩建，则精准聚焦乡镇办学短板，让北部山区的学子在家门口就能享受到现代化的教学条件。这种“全域统筹、精准补位”的布局，促进了城乡区域教育的协调发展，为阳江教育公平与高质量发展筑牢了坚实根基。

配套同步跟进确保学位有量更有质

学位大幅增加，家长最关心的是：新学校能否“接得住”这些孩子？教学质量会不会因为扩招而稀释？记者了解到，各县（市、区）教育局已提前布局，在师资、管理、课程等方面同步启动“软件配套”，确保新增学位“有量更有质”。

周铅迪介绍，在项目建设保障方面，各县（市、区）专门成立项目专项工作组，实行“一校一专班”跟踪机制，工作人员常态化进驻施工现场督导，联动住建、自然资源、财政等多部门协同办公，高效解决用地审批、建设资金、施工配套等各类堵点难点，严格把控工程质量、施工安全、竣工工期三大核心关口，全力保障四所学校2026年秋季如期交付使用。

在确保校舍交付的同时，教育部门也在师资配备、教学管理及课程建设等“软件”配套上未雨绸缪。针对新校投用后可能面临的师资缺口，各县（市、区）已提前启动高中教师储备计划，通过面向应届优秀师范生公开招聘、在职教师专项培训等多种渠道，确保各科任课教师、班主任及心理辅导教师足额配齐。此外，教学教具、理化实验器材、校园安防监控等设备已统一采购，开学前将全部完成安装调试，保障新学期平稳运转。

为了让新校迅速“强起来”，阳江教育部门还将深化帮扶机制。通过“名师结对”“跨校教研”“跟岗学习”等链式传导模式，将先进的教学管理经验和优质课程资源直接注入新校，实现从“输血”到“造血”的转变。下一步，我市将以四所新校投用为契机，全面落实立德树人根本任务，推动普通高中特色多样化发展，确保每一名阳江学子不仅能“有学上”，更能“上好学”，享有公平、优质的高中教育。