阳江日报讯（记者/曾宪雯）10月17日，广东省融合教育高质量发展交流研讨活动在市教师发展中心举行。活动以“赋能·融合·提质：共创随班就读新生态”为主题，汇聚国内外专家学者、全省教师代表等200余人，旨在通过多种形式交流，为全省融合教育破题指路，推动随班就读质量整体提升。

当日上午进行主旨报告环节，重庆师范大学魏寿洪教授聚焦“课程建设促融合”，提出通过个别化评估与通用学习设计，为随班就读学生提供精准教育支持，破解“进得来却学得难”的痛点；华南师范大学石梦良教授分析了广东随班就读现状，提出构建“全链条支持体系+人工智能应用+师资培养机制+区域协同网络”四大支柱，应对发展挑战。

当日下午，活动分三大论坛同步开展，16名教育工作者分别围绕“区域推进模式”探讨特殊教育资源中心建设路径；聚焦“学校整体变革”交流管理经验；针对“学科教学与个别化支持”分享课堂实操方法。随后的融合教育课堂展示环节，直观地呈现了融合教学课堂。“此次从各校的特教案例中收获不少教学与管理经验，最大的期盼是未来能有更多资源投入特殊教育。”佛山联和吴汉小学霍老师表示。

据悉，这是我市首次承办省级融合教育活动，吸引了中国澳门特别行政区及广州、深圳、佛山、东莞等多个省内城市的教育同仁。活动搭建起普通教育与特殊教育交流平台，能有效提升教师服务特殊学生的专业能力。

本次活动由广东省高等教育学会特殊教育专业委员会、粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院主办，市教育局承办。