我童年时喜欢阅读，最爱看连环画（小人书）。连环画的文字有时候看不明白，绘画却特别吸引人。每逢星期天，便到正街口的书摊，租上一本小人书，蹲在街角处沉浸于书中故事，快乐一整天！

《西游记》连环画全套有12册，一次零用钱不够租书用，只好主动多做家务，收拾柴火、烧火做饭，这样父母会多给一点零用钱。仍然不足，就到海滩上的漂流物中捡拾塑料废品，拿到废品收购站换一毛几分钱，解决断租的困扰。

小学三年级的暑期，在同伴家见到一本《秋翁遇仙记》。那时正值扫除“四旧”，这类图书很难见到。拿到这本书爱不释手，读了一遍又一遍。同伴多次催讨，才恋恋不舍地归还图书。《秋翁遇仙记》讲述花农秋翁奇遇花仙的故事。秋翁的园子里牡丹花盛放，村中的恶霸窥觊却得不到，便把满园美丽的牡丹花毁损得七零八落，秋翁心痛又无奈。后来在花仙的帮助下，鲜花神奇地复活，春色又回来了。这个故事定义了我少年时期的审美色调——对美好的生活要敢于追求，正视挫折，要相信美好的东西是不会灭绝的。

因为喜欢阅读，我爱打听新书上架的消息。只要新图书到手，就如痴如醉地阅读开来。遇到生僻字，便找老师或长辈询问，渐渐地认得了一些生字，也学会了讲故事，常在班会上演讲。有时候把阅读心得写下来，作文被老师拿到课堂上读给同学们听。童年生活虽然贫困，精神生活却是富足的。家里的抽屉、床下的几个纸箱都装满了小人书，不少是经典作品。如王叔晖绘画的《西厢记》、贺友直绘画的《山乡巨变》、刘继卣绘画的《三打白骨精》，这些图书文字简约，绘画精美，深深地影响着我的爱好，引导我不知不觉地走近文学。

少年时期，红色文化触目可及。《红岩》《不死的王孝和》里的故事深深打动了我。用几节旧电池，充入煤油，自制成台灯。每到夜晚，躲进被窝里借着灯光阅读。数十年过去了，故事情节有所忘记，江姐、王孝和等烈士的名字却始终留在记忆里。初中高中时期，我开始阅读一些文学经典，如《水浒传》《红楼梦》《三家巷》《朝花夕拾》《呐喊》，还有外国文学《少年维特之烦恼》《茶花女》《安娜卡列尼娜》等。那时，青春萌动，心潮浪漫，总在字里行间寻找隐藏深处的“我”，与故事的主人公一起呼吸心跳。曾经的我，喜欢阅读鲁迅的《伤逝》。“如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀……会馆里的被遗忘在偏僻里的破屋是这样的寂静和空虚……”这些文字，共情我的伤感与感悟：脱离现实的理想，会被物质生活困境无情地抛弃。涓生与子君坎坷的命运告诉人们“人必活着，爱才有所附丽”。我不再坚持严重脱离现实的梦想，不遗余力地寻找就业机会，以求改变贫困现状。跑工地，干重活，做小买卖，坚定“人必活着”的信念，最后终于找到了稳定的工作。如今，阅读依然是我人生的一部分，更喜欢雨天、深夜、寒冬时节翻开书本，在宁静中阅读。

郭沫若说过：“社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。”阅读文学作品，能让我们学会审视世界的美好，处理好人与社会、人与自然的关系。某次，我偶然得到一本选自《读者文摘》的《英汉对照选集》，反复阅读。文章很精彩，如《知心的礼物》写的是一个小孩，用樱桃核交换糖果的故事。当樱桃核放到魏格登先生的手里时，先生打量了很久。小孩问先生：“还不够吗？”魏格登先生说：“我想你给我给得太多了，还有钱找给你呢。”然后，魏格登先生“放两分钱在小孩伸出的手掌上”。这段话描述的温馨画面，在我脑海里久久回荡。又如《我最难忘的人物》说的是理发师老克的故事。他一生帮助不少蓬头垢面的孩子找回自信，还做了许多好事。老克临终的时候，恳求医师为他做除疤手术。因为他年轻时是个恶棍，曾用刀伤人，反被他人在嘴巴上留下了刀疤。老克不想将刀疤带到天国。医生为老克动手术时，发现胡子下的刀疤消失了。医师认为老克做了许多好事，刀疤一天天地消失。小说讲述最普通人的善良。阅读这本集子，我受益匪浅。

社会不断进步，微信让阅读多了一种方式，但我依然喜欢纸质图书。最爱的几本书，始终放在最容易拿到的地方，如枕头边、电脑旁、茶台下，心里想阅读，就会拿出来翻阅，哪怕一次只读一页或几段文字，都如老朋友相见，满满的温情。