清代学者刘熙载在《艺概》描绘侧面描写：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”以鲁迅《社戏》一段文字为例：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”“那航船……浪花里蹿”一句直接写船快（正面描写）；“连夜渔……喝彩起来”这一句不直接写船，而是通过老渔父的反应间接突出船快，这就是侧面描写。

因此我们知道，正面描写就是直接对人、物进行描写，如写其语言、动作等等；而侧面描写是避开描写对象而写别的，通过“别的对象”烘托出要描写的对象。侧面描写不但能填补正面描写难以言说的空白，而且能从侧面巧妙地呈现描写对象的特点，起到旁敲侧击、歪打正着的妙用，使文章内容更丰富，人物形象更鲜明，情感表达更突出。侧面描写有正衬、反衬、旁衬，但无论哪种，它的目的都是为描写对象服务。如何进行侧面描写呢？常有如下四种方法，本期我们先谈两种：

以人衬人。汉乐府《陌上桑》为表现女子罗敷的美丽，先正面写了她的穿衣打扮：“青丝为笼系，桂枝为笼钩，头上倭堕髻，耳中明月珠……”作者着力写她的穿衣打扮的美丽，但仅这样，不足以显示罗敷的魅力。接着作者展开侧面描写：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”这段话很生动：看见罗敷路过，赶路人停下不走了，年轻人赶忙整理自己的形象，耕田与锄地的人都忘了工作，他们被罗敷的美貌倾倒了，结果连正事都耽误了。此是以人衬人，它通过描写路人对罗敷的痴迷，衬托出罗敷的可爱与美艳。采取侧面描写，不但使人物形象更加丰富、鲜明、可信，而且给读者留下想象空间，达到意犹未尽的表达效果。此时，如果作者还一味采取正面描写，除了词穷之外，表达效果也是苍白无力的。有时候侧面描写的表达效果绝非正面描写所能比拟的。

以物衬物。如柳宗元《小石潭记》中的一段描写：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。”此段写鱼的数量，写鱼的影子，写鱼游动嬉戏，写得逼真、生动。但这段实为侧面描写，它表面写鱼，实为描写水之清澈，你看，鱼的活动一目了然，连鱼的影子都看得清清楚楚，这水该有多清澈啊！这段侧面描写不但使画面充满情趣，而且变换写法，新颖独特，委婉含蓄，使表达效果得以倍增。

从以上例子不难看出，侧面描写接近衬托，都用别的人（事、物）作陪衬，起到渲染、突出主体的作用，使主体形象鲜明，给人以深刻的感受，即“烘云托月”或“绿叶衬红花”。侧面描写还有两点，我们下回再谈。

林派