趣味足球绕饼活动既让学生锻炼身体，又能体验运动的快乐。

4月11日，2025年我市中考体育考试鸣枪开考，约有3.5万名学生参加中考体育考试。近年来，学校和家长对青少年的体质健康愈发重视，让他们参与体育锻炼，以增强他们的体质。我市中小学校园内掀起了一股运动热潮，这股运动热潮不仅体现在初中生的中考备考上，更体现在其他学段学生的日常活动中。体育运动让学生走出教室“动”起来，参与锻炼“乐”起来，学生在运动中收获知识、快乐与成长。那么，我市中小学校体育运动开展情况如何？效果如何？笔者近日走访市区几所学校。

文/ 林娜娇图/ 龙源

项目丰富，活力满校园

4月18日上午9时，正是市共青湖学校的课间操时间，学生们排着整齐的队伍，精神抖擞地做着广播体操，动作规范有力，展现出青少年的朝气与活力。操场边，老师们认真指导和监督，确保每个学生都能达到锻炼效果。

随后，笔者来到了学校的篮球场和自由活动区，见到学生们正在进行篮球比赛和趣味体育项目。篮球场上，学生们默契配合，传球、防守、投篮，动作十分娴熟自如；自由活动区内，跳箱、踢毽子、转呼啦圈、跳格子、趣味足球绕饼等活动丰富多彩，学生们奔跑呼喊，让校园充满了活力与欢笑。

该校办公室主任冯健玲说：“我们学校重视体育运动的开展，不仅开设了丰富的体育课程，还组织了各种形式的体育比赛和活动。学校还自创了一套课桌操，如果遇到下雨天，学生们在教室内照样可以做操，在学习之余放松身心。”她希望通过这些活动，激发学生的运动兴趣，培养团队精神和竞技意识。

据了解，为积极响应国家关于加强青少年体育锻炼的号召，我市各中小学校各显神通。广东两阳中学开展了“武术进校园”活动，学生们化身“武林高手”，享受体育竞技带来的快乐；江城一小城南校区重视传统体育运动的传承与创新，开展了集体跳皮筋、长绳跳等活动；还有学校开设了龙狮社、武术社、街舞社等社团，让学生参加自己感兴趣的运动项目，提升身体素质。

坚持运动，学生更快乐

学生化身“武林高手”，在校园参与武术锻炼。

广东中小学生体育活动即将迎来新规。2025年2月5日，广东省教育厅发布《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》（以下简称《通知》），明确要求切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时，促进学生健康成长和全面发展。

《通知》要求，从2025年春季学期开始，全省各中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”，全面落实每天校园体育两小时，推进落实中小学校每天1节体育课（含体育活动课，下同）。珠三角地区中小学校于2025年秋季学期开始全面实施每天1节体育课；粤东粤西粤北地区于2025年秋季学期落实每天1节体育课的学校比例不少于50%，2026年秋季学期开始全面实施。

《通知》要求各学校从2025年秋季学期起，确保学生有充足的体育运动时间。但是，在我市各中小学校早已积极响应，目前体育运动开展得如火如荼，为学生的身心健康保驾护航。体育运动对学生身心发展有着诸多好处。市博雅实验学校学生梁中书表示：“每天的课后时间，学校的操场总是热闹非凡，同学们或打篮球、或踢足球，还有的在跑步、做健身操。”在这样的氛围下，他逐渐爱上了体育运动，每天都会约同学们去打半个小时篮球。谈及体育运动带来的变化，他说：“开展体育运动不仅有助于提高我的身体素质，还能有效缓解学习压力，增强我的心理健康。在运动中释放了多余的能量，回到课堂上让我更加专注、认真。”

体育运动还促进了学生的社交能力。市区一所民办学校的学生许海涛说：“乒乓球世界冠军马龙是我的偶像，因为他，我爱上了乒乓球这项运动，还加入了学校的乒乓球队。”加入球队后，他结识了许多志同道合的同学，学会了在团队中发挥自己的优势，并希望通过团队合作取得更多荣誉。

冯健玲说：“在团队合作的体育运动中，学生们需要相互协作、共同配合才能取得胜利。这个过程不仅增强了学生的团队意识，还让他们学会了如何与他人沟通、协商和解决问题。”体育运动还对学生的精神品质产生了积极影响，培养了他们坚韧不拔和勇往直前的精神。“通过体育运动，让学生学会坚持、学会努力，这种精神品质将伴随他们一生，成为他们未来成功的重要基石。”冯健玲说。

以体育人，家校齐发力

丰富多样的体育运动项目在我市落地开花，学生的体育运动时间增加，他们的身心和态度也发生了积极变化。市实验小学学生麦灏继表示：“以前我是个小胖墩，进行体育运动对我来说是一件很煎熬的事情。现在学校开展了我喜欢的体育项目，我开始学会享受运动带来的快乐，整个人的精神状态也发生了改变。”他认为，体育运动有益身心健康，可为以后的学习打下基础。

市教育教学研究院副院长、中小学体育教研员李健表示：“随着教育部门对青少年体质健康的愈发重视，以及‘双减’政策的深入实施，体育运动在校园中扮演着重要的角色。近年来，我市中小学校积极探索创新体育教学模式，努力让体育运动在学生中全面开展，成为他们健康成长的重要支撑。”他认为，让每个学生参与进来，找到他们喜爱的体育运动项目是学校开展体育运动工作的重点，这有利于促进体育运动在校园的深入普及，让运动的快乐在校园蔓延流淌。

李健建议，学校可通过制订详细的体育教学计划，确保每位学生都能接受到系统、科学的体育教育；还应注重体育活动的多样性和趣味性，通过组织趣味运动会、体育知识竞赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受到体育的乐趣。同时，学校还应对运动设施进行升级，确保学生能够在安全、舒适的环境中进行体育锻炼，让硬件为体育运动赋能，提升学生的运动体验。

“师资力量在体育运动中的重要性不言而喻，学校还要特别注重体育教师的培训和发展。”李健表示，定期组织体育教师参加专业培训，学习最新、前沿的体育教学理念和方法，提升体育老师的教学水平和指导能力。此外，学校还可鼓励体育教师创新教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中享受运动的乐趣。

“家校合作也是推进学生开展充足体育运动的重要举措。”李健说，学校可定期召开家长会，向家长介绍学校的体育运动计划和成果，鼓励家长支持并参与孩子的体育活动，或开展校运会、亲子运动会等活动，增进家校之间的沟通和联系，让运动的种子深植学生们的心田。