无粽子不端午。粽子是端午节专属的传统美食，是端午节的“魂”，同时也有着美好的寓意，它寄托着人们对伟大的爱国诗人屈原的爱戴与怀念，又包裹着家长对孩子们的美好祝福与期望。

端午节前，老师说让我们体验包粽子。我们一听，都认为包粽子是小菜一碟，就算没包过，也看过吃过很多，应没什么难度的。可老师却神秘地说让大家包的不是普通的粽子，而是有着特殊寓意的“妙笔生花”粽，祝大家妙笔生花，文章锦绣。“妙笔生花”粽？是什么样子的？大家一听，都非常好奇，跃跃欲试。

只见老师端来包粽子的材料，粽叶、糯米、花生，还有草绳。老师开始教我们了，只见她拿起一片粽叶，左手握叶头，右手握叶尾，从中间围成一个三角，然后右手拿起上面的叶尾来个360°旋转，大三角形立即变魔术似的成了小圆锥。接着，老师把糯米、花生填进去，填九分满，再用右手食指与左手大拇指把两边多出的叶子往里折，然后把上面的叶头和叶尾往下折，压成一个平面，最后绑绳子。老师就这样一包，一扎，“妙笔生花”粽便完成了，还真的像一支笔！老师的一套动作如行云流水。示范完毕，轮到我们了，只见一个个手忙脚乱，耳边一片哗然，全是同学们向老师“求救”的声音，同学们口中叫着“老师，老师，这个怎么弄？”“老师，我包的怎么‘漏米’了？”“老师，那个360°是怎样旋转出来的？”……十几分钟后，一个个握着被“折磨”得不像样的粽叶把老师围了好几层，场面乱得“一发不可收拾”。老师一边一个个手把手教，一边笑着说：“是不是一看就会，一做就废？”大家都被逗得大笑起来。幸好我有包普通粽子的基础，我手中的粽叶折得有模有样，尤其是老师看后说我包得很好时，我不由得有点小骄傲。本以为包米时会像老师那样行云流水，可当我把米倒进粽叶中时马上打脸了，只听“沙沙”几声，啊？我包的糯米也漏馅了！我也加入了“求救”的队伍。老师拿起我那漏馅的粽，“刷刷”几下，便把我的粽子“抢救”回来了。然后老师说让我自己完成捆粽子。我拿起一条结实的草绳，使尽了吃奶的力，对着粽子进行“五花大绑”，一番“猛烈”的操作后，粽子虽绑紧了，但实在是丑，密密麻麻的绳子绕着粽子，简直毫无观赏性。凝视了片刻，这完全不符合我做事力求“完美”的标准，只好又把绳子解开，重新绑，这次似乎好看多了。我又别出心裁地加上了一张小卡片，粽子瞬间变得美观大方，且与“粽”不同。

老师说，粽叶是干的，糯米没有泡洗过，可以保存很久。我要好好保存这条特殊的粽子，努力妙笔生花，文章锦绣！