近日，粤西核电运维产业学院在阳江技师学院、阳江一职挂牌成立，这是华南地区首个以核电运维人才培训为主的产业学院，由阳江核电、阳江技师学院、阳江一职以及核电产业关联企业等9家单位共同打造，拟通过创新校企合作机制，共同推动核能行业人才培养。无独有偶，阳江首个校企共建综合能源实验室前不久也在广东海洋大学阳江校区揭牌成立，拟通过产学研深度融合，打造阳江首个“零碳实验室”示范场景。这些举措无疑是校企合作共育高素质人才的生动实践。

高校、职业院校与企业既是知识创新的共同体，也是人才培养的共同体。校企供需对接人才培养项目的实施，在学校人才培养供给与用人单位专业人才需求之间，架起了一座无缝衔接的坚实桥梁，让学校的办学方向更清晰，教师教得更有针对性，学生学得更有实用性，有力提升学生的就业竞争力和适用性，推动阳江的教育和产业携手实现高质量发展。

校企合作，是学校和企业的双向奔赴。学校既可以利用企业优势资源，优化人才培养方案，根据企业需求定向培养人才，为学生提供更多实践机会和就业渠道，提高学生的综合素质。企业也可减少培训成本，获得适应企业岗位要求的人才，实现人才培养与企业需求的精准对接。

校企合作，首先要在师资团队上加强合作。学校教师重理论，企业高技能人才重实践，两者有效合作，兼顾课堂理论知识传授和开展实践训练，有效培养既有理论素养又能实践落地的高素质人才。其次要建立实习和实训基地，为学生提供更多实习和实训机会，让学生在实际工作环境中加强锻炼，将课堂所学理论知识与实践经验有效结合，加深对知识的了解和掌握，全面提高实践能力和问题解决能力。再次要多组织技能比赛，以赛促学、以赛促练、以赛强技、以赛提能，为培养工匠人才奠定基础。