江城星鹏中英文学校运动会开幕式上，学生展示用旧报纸改装的环保服装。

近段时间以来，我市多所学校相继举办校运会，操场上充满了活力和喝彩、欢乐声。开幕式上，学生们身着戏服、古装、变形金刚装和趣味玩偶服装，展现了一场创意盛宴。然而，一些班级为了开幕式的出彩，让学生自费购买昂贵的演出服，既浪费又不实用。校运会开幕式固然重要，但过分追求仪式感是否合适？为此，笔者采访了多位家长和教育界人士，了解他们的看法。

文/图 林娜娇

现象：校运会开幕式“卷”出新花样

近日，江城区某小学举办了校运会，今年的开幕式尤为引人注目。随着主持人的宣布，开幕式正式开启。各班级方阵依次入场，每个方阵都带来了精心设计的入场表演，充分展现了学生们的创造力和才华。

一些班级以动漫角色为主题，同学们身着华丽的Cosplay服装，手持道具，仿佛将观众带入了一个奇幻的世界；另一些班级则以传统文化为背景，身着汉服等古风服饰，通过舞蹈、武术等形式，展示了中华文化的深厚底蕴。更有班级融入科技元素，利用无人机、机器人等现代科技手段，为开幕式增添了未来感。这些充满创意的开幕式表演让全校师生耳目一新，赢得了热烈的掌声。一位学生表示：“开幕式的新奇百出让我感受到了活动的魅力，更激发了我对校运会的期待和热情。看到各班级的精彩表演，我对接下来的比赛更加期待了。”

开幕式上，还有许多400多名学生组成的方阵在操场上进行了团体操表演，学生们身着新中式运动服装，手持牡丹花，为表演增色不少。在演出的高潮部分，从高空俯瞰，队形变化拼出了“75”的字样，以此庆祝建党75周年。在阳东一所民办学校运动会开幕式上，六年级学生的创意表演赢得了阵阵掌声。学校将这段表演视频上传到网络平台后，许多网友留言点赞：“这热血的爱国精神真是太燃了！”

许多学生表示，学校一年一度的运动会是一次欢乐的盛会，班级展示更是一种仪式感，是他们创意与激情的精彩展现，也让老师和学生共同享受欢乐，从而增进了师生之间的感情。

赞同：创意服装表演秀为校运会增色

在校运会的筹备过程中，关于表演服装费用的问题也在家长和学生中引起了热烈讨论。部分家长对购买校运会表演服装表示赞同和支持，他们认为这不仅是展现孩子个性的机会，也是家校合作、共同促进孩子全面发展的具体实践。

在开幕式上，家长唐女士的孩子参与了军体操表演。她看到孩子在激昂的锣鼓声中步伐坚定、动作有力，展现出了孩子充满活力、积极向上的形象。唐女士说：“运动会前，老师与家委会沟通，提议为表演订购一套40元的迷彩服，这个提议很快得到了家长们的积极响应。这对孩子来说，不仅是一种仪式感，也是他们在校园舞台上自我展示的机会。”她认为，穿上创意表演服装，孩子们可以更自信地在舞台上展现自己，同时也能增强班级的凝聚力和团队合作精神。

另一位家长蔡先生在得知学校将购买表演服装的消息后，积极参与班级的讨论和决策，还主动承担起购买服装的任务。蔡先生表示：“演出服装是孩子表演的亮点之一，我们在购买时尽量选择性价比高的服装，这样既能为孩子的表演增色，也能减轻家长的经济负担。”

采访中，一些家长通过网购平台精心挑选，力求找到性价比最高的服装；有的则利用自身资源，联系服装设计师或租赁公司，为孩子们量身定制表演服装。有家长表示，运动会开幕式是创新的“实验场”，服装出彩很有必要，它能增加运动会的趣味性。

反对：高价买来的“仪式感”不可取

各校运动会的比拼花样繁多，场面精彩纷呈。然而，一些现象也引起了家长的担忧。部分家长指出，学校运动会开幕式越来越“卷”，花样不断增多，服装、化妆、道具一应俱全。特别是一些表演服装仅在开幕式上使用一次，平时无法穿着，造成了很大的浪费。

有家长认为，当前运动会开幕式的表演逐渐演变成了一场“秀”，这种“兴师动众”的仪式感不仅给家长的经济带来了压力，也违背了运动会倡导体育精神的初衷。

为了筹备校园运动会的表演，家长张女士为孩子花费了50元购买演出服装，15元购买演出道具，并支付了孩子的妆容费用。由于排练节目表演，孩子在校的活动时间被占用，张女士感到这种做法既费时又费钱。她表示：“一场运动会下来，花费确实不少，最终都是家长承担。”张女士认为，校园运动会的核心在于“重在参与，享受过程”，应该是一个让学生在竞技中体验团队合作、挑战自我、超越极限的平台，而不应仅仅成为表演的“秀场”。创意比拼是可以的，但不能本末倒置。

在采访中，笔者注意到江城星鹏中英文学校九（7）和九（8）班的学生展现了独特的创意，他们利用家中已有的材料或二手衣物进行改造，赋予了它们新的生命。孩子们发挥自己的设计才能，在开幕式上穿上了自己动手设计的创意服装，成为校运会赛场上一道亮丽的风景线。家长林女士表示，为了几分钟的节目表演，不应该一味追求华丽，过多花费购买一次性的演出服饰，而应该注重孩子的参与感，发挥他们的主观能动性和创新能力。这些创意服装不仅展现了孩子们的个性和才华，也在他们心中根植了废物利用的环保理念。

观点：关键让孩子在运动中找到快乐

运动会作为学校教育的重要组成部分，其核心价值在于提高学生的体育素养和增加参与机会。然而，目前一些学校的运动会开幕式过于追求形式和视觉效果，孩子们在开幕式上更多地展示的是服装和表演，而非参与体育竞技活动。对此，阳江职院附属实验学校政教室主任林德强认为，运动会应该回归体育运动的本质，避免不必要的铺张浪费，确保每个学生都能在其中找到自己的价值和快乐。

针对部分学校运动会开幕式服装过度消费的现象，林德强表示，开幕式展示的是班级风采和凝聚力，以及良好的精神面貌，其根本目的是增强学生体质和培养团队精神。“运动会是学生校园生活的一大盛事，其核心在于参与和体验，而非服装的奢华与新颖。应尽量利用现有的服装和道具，减少浪费。”林德强建议，在选购运动会服装时，班级应充分考虑服装的实用性、舒适性和经济性，避免盲目跟风，造成家长不必要的经济负担。同时，老师们也应引导学生和家长树立正确的消费观念，量力而行，避免在服装上过度投入。

林德强强调，让运动会“看上去精彩”的关键在于让更多的孩子参与到运动中，这才是运动会正确的“打开方式”。在服装选择上，老师可以鼓励学生们发挥创意，结合班级文化、运动精神等元素，让学生动手设计出既符合运动会氛围又能彰显个性的服装。这样不仅能增强学生的集体荣誉感，还能实现最佳的视觉效果。

“用财力来堆砌排场，偏离了运动的初衷，校园运动会应主张理性消费，而家校合作是推进理性消费的关键。”林德强表示，校方应加强与家长的沟通，共同制定运动会服装选购的指导意见，确保每一笔开支都花在刀刃上。同时，也应通过家长会或微信群等渠道，引导家长和学生共同参与到健康、节约的校园风尚建设中来。通过倡导理性的消费，让校园运动会回归本质，使每一位学生都能以更加饱满的热情和更加纯粹的姿态投入到比赛中，留住他们难忘且充满意义的校园时光。