曾文婷

10月22日，《阳江日报》微信公众号推出《阳江市区波陵园有这样一群人，让“折翼天使”重返蓝天！》一文，描绘了一幅无私奉献的特殊教育工作者群像。笔者为他们鼓掌的同时，也注意到了“折翼天使”的境遇。全社会理应给予这群身患自闭症、听障或智障的残疾儿童更多的关爱，为他们修补残缺的双翼，给他们一个无异于正常儿童的美好未来。

做好残疾儿童康复救助工作，能让他们将来接受教育、实现就业、平等参与社会生活，这关系他们个人自身发展，关系千家万户安居乐业，关系社会稳定和国家未来大局。在国家层面，党和政府高度重视残疾儿童康复工作，制定了一系列法规政策措施，实施了一系列残疾儿童康复项目。2018年10月1日起全面实施残疾儿童康复救助制度。总体目标是，到2020年，建立与全面建成小康社会目标相适应的残疾儿童康复救助制度体系，基本实现残疾儿童应救尽救；到2025年，残疾儿童康复救助制度体系更加健全完善，残疾儿童普遍享有基本康复服务，健康成长、全面发展权益得到有效保障。

在地方层面，近些年我市高度重视残疾人事业发展，全面贯彻落实党的十九大关于“发展残疾人事业，加强残疾康复服务”的重要内容，加强残疾儿童康复工作，改善残疾儿童康复状况、促进残疾儿童全面发展、减轻残疾儿童家庭负担，从源头上保障残疾儿童基本权利，维护残疾儿童合法权益。

在社会层面，扶残、助残是中华民族的传统美德。要做好康复救助工作，单方面靠政府的力量是不够的，还需要全社会参与，发挥社会组织和爱心人士的力量，共同关爱残疾儿童成长，不断扩大康复服务供给，提高康复服务质量。笔者三年前曾在市残疾人康复中心当过义工，发现只要有足够的深入互动，自闭症儿童也会向外界展示阳光欢乐的一面。对于康复程度较好的儿童，他们无异于正常儿童，可尝试进行适当的融合教育。比如有资质的社会教育机构可联系康复中心，共同组织市内一日游学、参观科技馆和教育基地等活动，让孩子尽可能多地接触多彩的环境，认识有趣的世界。

要让每一个残疾儿童插上飞翔的翅膀，要坚持政府主导、部门协助、社会参与和个人奉献形成合力，着力保障残疾儿童基本康复服务需求，努力实现残疾儿童“人人享有康复服务”，让残疾儿童与普通儿童一样，拥有参与社会生活的愿望和能力，使残疾儿童家庭获得感、幸福感和安全感更加充实、更可持续。