网络直播课程让贫困地区学子有机会上名校

技术能否填平 教育资源沟壑
2018-12-18 16:35:31 来源:阳江日报

微互动近日,一篇《这块屏幕可能改变命运》的报道刷屏。文章讲述了248所贫困地区的中学,通过直播跟随成都七中同步上课、作业、考试,其中有88人考上清华北大。网络直播课程是否真的有“改变命运”的“魔力”?争议说法有些夸大池鱼的快乐:我认为这块屏幕不能改变命运,但能开拓眼界,仅此而已。我叫程丰伟:这块“屏幕”改变命运的说法还是有些夸大了,教育资源不光是课堂上的知识。肯定好过不敢突破肯定柒_axin:所有的教育变革都是摸着石头过河,为何要这么快就给出定论,交给时间就好了。爱疯跑的喵珊:井底的人如果都看不到天...

网络直播课程让贫困地区学子有机会上名校

技术能否填平 教育资源沟壑
阳江日报

微互动

近日,一篇《这块屏幕可能改变命运》的报道刷屏。文章讲述了248所贫困地区的中学,通过直播跟随成都七中同步上课、作业、考试,其中有88人考上清华北大。网络直播课程是否真的有“改变命运”的“魔力”?

争议

说法有些夸大

池鱼的快乐:我认为这块屏幕不能改变命运,但能开拓眼界,仅此而已。

我叫程丰伟:这块“屏幕”改变命运的说法还是有些夸大了,教育资源不光是课堂上的知识。

肯定

好过不敢突破

肯定柒_axin:所有的教育变革都是摸着石头过河,为何要这么快就给出定论,交给时间就好了。

爱疯跑的喵珊:井底的人如果都看不到天,怎么会拼命向上爬?尝试,好过不敢突破!

亲历

开拓学生视野

哇塞塞M:感谢有这样一个途径,让学生能接触到超级厉害的老师。

天天就爱穷开心:高中上过这个网络班,后来取消了。好的方面是开拓视野,坏的方面是比真人互动少了点味道。

分析

更需制度补缺

夏远:这只是治标之策,技术无法完全抹平资源的鸿沟,而制度补缺才是优质教育资源引流的关键途径。

新智元:一块屏幕改变的是优质教师稀缺问题,但仍然没有解决教育核心,为贫困地区提供优质教育资源才是根本。

■微点评

教育平权路漫漫

一块屏幕让贫困地区的孩子也能接受到最先进的教学理念、最高效的教育方法,给更多孩子打开了“梦想空间”,可谓是技术点亮希望。

直播教学的尝试,带给我们更为深层次的启示在于,如何为更多贫困地区的孩子提供公平的教育资源和发展机会。现代技术的确让人看到公平的希望,但也不足以破除所有向学、向上的屏障,教育关乎家庭、师资、财富,是综合考题,其成果无法简单复制。

教育从来都是一项任重道远的事业,任何一项可能促进其均衡、公平发展的因素,都值得探讨研究付诸实践。当贫困之地的孩子,获得更多光亮的指引、更多绳子的牵引,他们“向上爬”的希望也就越大。

整理/张健青


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