□ 黄卓贯

妻子接到幼儿园领导的秘密通知，邀请接到电话的家长要配合幼儿园做一次防拐演练，之所以秘密通知是因为不能把演练计划透露给老师、保安员和孩子知道。我也被邀请一同参与。

在约定的时间，我们来到幼儿园。幼儿园大门紧锁，妻子探头对里边的保安员说是有急事来接孩子。保安员警惕地打量着我，因为我极少来接孩子，算是生面孔，妻子忙向他解释我俩是一起的。

被邀请来的8位家长集中在园长办公室，陈园长和曾主任向家长们陈述演练的概要和分工。简单说就是家长扮演人贩子来拐骗别人家的孩子，以此来考察老师、保育员、孩子和保安员的对应措施。为了提高演练的真实性，家长之间还提供了拐骗目标孩子的特征、喜好以及父母的相关信息。

“人贩子”家长开始分头行动，我和妻子“拐骗”的第一个目标是大（2）班一名叫阿言的小男孩。班主任小夏老师正在为孩子们上课，孩子们都端坐在座位上认真听讲。妻子对老师说朋友培（孩子的母亲）因为要照看店铺，但家里有急事所以就让我们来帮忙接阿言回家。我的眼睛迅速往教室里搜索寻找，结合预先提供的孩子穿着衣服和长相特征，我很快就找到了阿言。我笑容可掬地向阿言招招手，说：“言言，过来，叔叔接你回家。”

阿言在旁边小朋友的怂恿下站起来，怯怯地望着我。小夏老师走过去小声问阿言：“你认识这位叔叔吗？”阿言摇了摇头。我连忙说：“言言，这么快就忘记啦？叔叔答应过今天带你去买变形金刚的。”听到这话，他稍作犹豫，但很快就被打动了，转而欢欣地背起书包准备跟我回家。

小夏老师仍有疑虑，试探我怎么阿言的妈妈没有发信息给她说明委托接送的。我轻快地解释是因为事情仓促的原故。妻子马上表示要打电话给培，但小夏老师还是不放心，而是用自己的手机打电话去确认（园方早已和孩子家长沟通好，当然会同意我们把孩子接走）。能作出这一步反应，小夏老师算是通过考验了。

我抱着阿言顺利来到大门口，这时，保安员截住了我们。我若无其事地请他开门。他询问阿言我是谁，这位可爱的孩子望着我，摇了摇头。我故伎重演，但孩子到底不认识我，始终都没有点头！保安员于是不肯开门放行，而且马上向园长报告。

其他的“人贩子”家长也都在充分展现自己的“拐骗”表演……

总体上看，老师们和保安员都有很强的防拐意识，会及时作出应对措施；绝大多数的孩子也不会轻易听信陌生人的甜言蜜语而被接走，只有个别孩子上当。其中一名家长讲述他的拐骗过程，目标女孩竟然对她十分鄙视地回应：“我上次被骗过啦，我不认识你，是绝对不会跟陌生人走的！”这话把她给逗乐了。原来，幼儿园之前曾举办过防拐、防暴、消防等应急演练。

对于生活中的各种应急演练，不论是儿童还是大人都是大有裨益的，可以防患于未然。

这是一次非常有意义的防拐演练。家长们感叹：幸亏这是演练，也幸亏有演练！