在重要活动中，学生穿着统一校服，确实更加整齐美观。

学生身着校服，能展现良好的精神风貌。 大海 摄

近日，广东省教育厅、省发展和改革委员会、省工业和信息化厅、省财政厅、省市场监督管理局等五部门联合印发了《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调了自愿购买的原则，明确不得以任何方式强制学生或家长购买校服，也不得进行捆绑销售。对于非城镇中小学校，《意见》原则上不要求统一着装或购买校服。该《意见》自2025年7月1日起正式施行，有效期为5年。这一新政受到了广大学生、家长和网友的广泛关注。那么，《意见》的推出有哪些重要意义？家长和学生又有哪些看法呢？笔者对此进行了采访。

■ 文/ 林娜娇

政策要求

购买校服应坚持自愿原则

校服被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”，其质量不仅关系到学生的健康成长，还影响着学生的形象和气质的养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，也是培养团队意识、传播平等精神的有效途径。

《意见》明确，校服承载着重要的育人功能，鼓励有条件的地方和学校统一着装上学。学校遵循自愿开展原则，要开展深入论证，与广大家长充分沟通并征得三分之二以上家长同意，方可选用或更换校服。学生和家长遵循自愿购买原则，允许按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售。

对校服采购不得违反市场竞争原则，擅自采取“定点”“定商标”等方式干涉交易；不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库；不得对本地校服生产企业采取地方保护，不得滥用行政权力，妨碍供应商进入本地市场，限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。各级教育行政部门一般不得作为采购单位采购校服，不得强制学校或者学生购买校服。

同时，《意见》指出，校服选用采购应根据“实用、耐用、经济、舒适”的适度原则，由学校与家长委员会商议合理确定校服种类、款式，由家长根据个人需要自行确定校服套数，切实体现学生家长意愿，坚决制止高端化、奢侈化现象。

各地各校要注重校服面料、功能、款式的研发，逐步健全校服款式推荐评议制度。可结合本地实际开展校服遴选，引导专业设计人员或学生参与校服款式设计。校服款式一经选定，应保持一定的稳定性和延续性，原则上每款校服小学6年，初中、高中3年以内每届学生不得更换。不得一次性将中学、小学阶段所需校服全部采购下发。学校不得在校服之外采购年级服和班服，不得组织毕业年级采购校服。

学生诉求

学校应给予适度穿衣自由

在采访中，笔者了解到，我市大多学校的校服分为夏装和冬装，夏装每套价格通常在100元左右，冬装130元左右，冬季西装外套定价为100元左右，套装接近180元。部分学校的校服还增加了正装和运动装，款式较为繁多。

许多家长和学生反映，校服在冬天保暖性不足，夏天又过于闷热，款式也不够理想，整体质量亟待提升。如果校服只有夏装和冬装两款，家长负担会相对轻松。孩子就读于校服配备较多的学校，对于多子女或经济条件有限的家庭来说，这无疑就加重了他们的经济负担。家长刘女士表示：“为保证穿换，我一次性给孩子买了3套夏装校服和2套冬装校服。孩子正处于生长发育阶段，衣服很快就会不合身，一旦更换就是几套一起换，算下来确实是一笔不小的开支。”

像刘女士这样有类似困扰的家长不在少数。另一位家长谭女士表示，孩子感觉穿着校服不及自家衣服舒适，但校服买了不穿又浪费，而且学校要求统一穿校服，不穿又不行。冬季校服保暖性不够，在寒冷的冬天，孩子也仍然要穿单薄的校服上学。她认为，学校应该根据不同的天气或活动，让孩子穿自己选择的衣服更实际。此外，我市一民办学校学生刘梓浩（化名）也向笔者反映，学校要求学生回校必须穿校服，但运动服版型太宽松，跑步时会有束缚的感觉，而且夏天特别闷热。他希望能选择更轻便、更好看的校服款式。

针对这些问题，许多家长和学生呼吁应给予学生“适度穿衣自由”。他们认为，这不仅能保障学生的着装舒适度，同时也能减轻家庭的经济负担。而且，一定程度的穿衣自由，能让学生通过穿搭表达自己的个性、兴趣和审美。

家长期盼

校服平价实用品质有保障

“给孩子穿校服确实省心！”家住市区东源市场附近的区女士坦言，孩子放假时，每天早晨常常因为挑选衣服而磨蹭，一家人手忙脚乱。而上学要求穿校服后，孩子起床后无须纠结穿搭，节省了不少时间。“不用为搭配衣服发愁，孩子能把更多精力放在学习上，家长也轻松了。”和区女士一样，许多家长都认为，校服解决了日常穿戴的烦恼，极大提升了孩子的学习和生活效率。

除了省心，校服还在无形之中成为孩子和家长防攀比的“利器”。家长李先生提到，自家孩子所在学校推行校服制度后，班级里关于名牌服饰、潮流单品的讨论明显减少。“以前孩子总说同学穿了什么新款球鞋、衣服，现在大家回校都穿着统一的校服，没有了外在的比较，孩子更专注于学业和兴趣培养，同学关系也更加融洽了。”另一位小学生家长彭杏莲也表示，校服淡化了学生之间的物质差异，为孩子们营造了更纯粹的学习环境。

此外，校服在保障学生安全方面的作用也得到了家长们的广泛认可。在市实验小学门前，家长麦青指着穿着校服的孩子说：“统一的校服让陌生人混入校园更容易被察觉，大大提高了安全性。”不少家长对此表示认同，认为校服的统一标识能有效区分学生身份，减少校外潜在风险，为孩子的校园生活增添了一道安全屏障。

值得关注的是，家长们在肯定校服积极作用的同时，也对校服的质量和价格提出了更高要求。在家长委员会组织的座谈会上，彭杏莲呼吁相关部门加强对校服生产环节的监管，确保校服质量达标。她表示：“希望校服定价能公开透明，在保证品质的前提下，让价格更合理，减轻家庭负担。只要收费合理且质量有保证，班里很多家长都支持孩子穿校服。”

针对家长们的诉求，市教育局后勤管理办公室相关负责人回应称，将进一步完善校服采购和质量监管机制，规范校服选购行为，严格把控校服生产企业的资质审核和质量标准，定期开展质量抽检，做到公开透明，确保校服质优价廉。同时，学校要充分征求和听取家长意见，优化校服款式，在保证实用、耐用、经济的基础上，提升校服的美观性与舒适度，充分发挥校服在育人和管理中的重要作用。