在周五的校运会上，小超是男子1500米和3000米跑道上的一道闪电。

小超起初的速度不算快，前2圈，他只是微弱地领先，中途好几次还被同学超越，看不出有什么特别的优势，但在最后一圈，他仿佛是加满油的跑车，突然加速，留给对手的，是一个无法超越的身影。

他凭借惊人的耐力和过人的爆发力，毫无悬念地夺得了比赛的第一名。

比赛结束时，他十分兴奋，握紧拳头，用手捶打胸口，跟加油助威的同学击掌庆贺，脸上写满了自信。

数学课堂上的小超，是另外一番样子。

他不会趴桌子睡觉，也不跟同桌说闲话，笔记记得特别工整、认真，静静地听老师讲课。但数学董老师说，当他的目光与老师相遇时，那躲闪、迷茫的眼神分明地告诉老师，他听不太懂。

董老师说的没错，小超数学成绩一直不好，自己怎么努力，也无济于事。他前几次月考数学成绩都只有50多分。为了提升他的数学成绩，董老师利用自习时间给他辅导，坚持一个月后，小超的期中考试成绩不升反降，只有38分，位居全级最后几名。

“你说这孩子，人也很勤奋，为什么数学成绩就是上不去呢？”董老师百思不得其解。

小超是典型的潜力生，整体成绩平平，缺乏优势科目，某些科目偏科非常严重，严重缺乏学习自信心。对于这类潜力生，学习上不能急于求成，他们的问题是一点点积累而成的。他们不是种子，浇水施肥就会破土；也不是花朵，给点阳光雨露就会怒放；他们不是别人家的小孩，老师稍微用心就会进步。他们是潜水艇，长久地在海洋深处沉潜，不知道什么时候会浮出水面，给你意外地惊喜。

换一种眼光看小超，他有很多闪光点。

身为班级电教设备管理员的他，总会贴心地在课前给老师打开电脑，点开课件，放学后及时检查关闭。老师在课堂上遇到电脑方面的难题，他总能一一解决。作为语文课代表，小超积极督查同学作业完成情况，认真登记。他的热心和负责，是班级里一道美丽的风景线。

学校布置国庆作业，要求同学们用镜头记录祖国的美好时刻。他拍摄的相片构思巧妙，取材富有生活气息，主题突出，荣获一等奖。

昨天，小超妈妈用小超与班级同学的合影照发了一条朋友圈，照片中，小超笑容亲切，阳光有活力。妈妈还说了这样一番话： “今天，闺蜜说孩子读高中后，周末在家做完作业就去玩游戏了，成绩虽然不让人操心，但母子对话也就两三句，心里空落落的。我却庆幸小超上高中后跟自己的关系反而比以前亲密了。现在大多数人都觉得不快乐，到底是什么让我们一脸愁容？学生抱怨作业太多，家长抱怨孩子作业磨蹭，白领抱怨工作太累，母亲抱怨家务繁忙，官员抱怨应酬太多，老人抱怨孩子不常回家……这些抱怨说到底主要是我们自己爱攀比。读书时比成绩、比拿奖、比是否考上名校。长大后比工作、比薪资、比福利。女人比身材、比脸蛋、比公婆。久而久之，攀比成习惯，自然不快乐。别人有自己没有，于是努力去争取，得到之后仍然不快乐，因为发现别人又上了新的一个台阶，从而又增添新的烦恼。当我们追求的不是幸福，而是要比别人更完美、更幸福时，快乐就远离我们了。有些东西也许是我们穷尽一生也无法拥有的，为什么不做回自己呢？其实幸福快乐也很简单……一份喜欢的工作，一个健康的身体，一个愿意帮助别人、愿意跟我分享他的喜怒哀乐、愿意跟我说悄悄话、愿意为我做早餐的孩子……如此，就是幸福快乐的！”

物理老师回复说：“难怪小超性格这么好，都是家长教导有方。”我深有感触地说：“现在的孩子学习压力特别大，常在虚拟世界排解孤独感。不要用尺子丈量孩子，孩子就多一份精彩；多一些活动展现，孩子就会多一份成长。小超如此信赖家人和有责任感，他性格中的光芒，足以弥补某些不足，未来可期。”

人生与很多赛道，愿小超等潜力生跑出属于他的精彩。

黄  坚