钟小眉

大爱的播种获得了大爱的丰收

钟小眉，毕业于华南师范大学，中学物理高级教师，阳江市第一中学优秀班主任，三次获得阳江市高考优胜奖，三次获得阳江市教书育人一等奖，阳江市优秀服务标兵，广东省南粤优秀教师。

1996年，钟小眉毕业后就登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私奉献给了自己忠爱的教育事业。从教22年来，她认真钻研教材，积极探索教法，了解学生，研究学生，提高自身修养，付出了大量的精力，任劳任怨，默默耕耘，从不计较个人得失。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。22年来，她没有耽误过一天工、落下一节课，以最朴实的行动诠释着一个普通而平凡的教师使命，有理想信念、有道德情操，为学生成长负责。

教师对学生的爱源于母爱，却高于母爱。钟小眉在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育，使之沿着健康的道路前行。在钟小眉所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

在她担任班主任工作中，她心中时时刻刻想着每个学生，经常利用课余时间找学生谈心，及时深入了解他们的动态，从生活上、学习上和思想上关心呵护学生，视学生如自己的小孩。平时，她会接困难学生到她家里一起用餐，让住校生也能感受到家庭的温暖；及时找问题学生谈心，辅导功课，从心理、学习和纪律等方面帮助学生，成功转化，顺利毕业；她在班级管理中，严格管理纪律，落实各种管理措施，以过程细致、作风正派而著称。她所担任班主任的班级，曾多次在高考中成绩名列全校第一，她本人连续多年被评为阳江一中优秀班主任，2014年获得阳江市优秀服务标兵称号，2018年被评为广东省南粤优秀教师。

钟小眉深知没有坚实、深厚的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在课堂中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

一分耕耘，一分收获。长年的坚持和执着，她的物理教学取得了可喜的成绩。2013年、2014年和2016年她所教班级物理综合指标成绩在全市排名前列，获得阳江市教书育人一等奖；所教学生陈东政、黄志鸿、苏俊宇分别成为2012、2015和2016年阳江市高考理综单科状元；2012年所教学生陈东政、梁明礼和杨经伟分别以理综288分、281分和281分位列全市高考前三名，全市理综前10名，她所教的学生占8名；2015年，她所教学生黄志鸿、余旭达分别以理综287分、285分位列全市前二名，全市前10名，她所教的学生占8名；2016年她所教学生苏俊宇、谭伟良分别以理综289分、288分位列全市前二名，全市前10名，她所教学生占9名；她本人先后三次获得阳江市政府普通高考优胜科任老师奖；她自己也多次被评为阳江一中优秀教师。

她甘为人梯，悉心指导青年教师。担任物理科备课组长时，她不但要求自己的教学工作精益求精，发挥骨干作用，并且注重后备力量的培养。她热心上好每一节示范课，对青年教师开展“传、帮、带”活动，使青年教师很快适应各年级的教育、教学工作，鼓励他们敢于改革创新，形成自己的教学风格和教学特色。经过她 “传、帮、带”的青年教师有的已经成长为阳江市一中物理科组长，有的已经成为了学校的教学骨干。

尽管她在工作中取得了一定的成绩，但她深感“教无止境，学无止境”，她将继续严格要求自己，总结教育教学经验，不断开拓进取，为党和人民的教育事业做出自己应尽的责任和贡献。

胡红樱

22载雪域探亲路诠释最美军嫂教师

胡红樱，广东两阳中学高中英语教师，也是西藏军区某部政委的妻子。她在阳江工作，老家在江西；爱人戍边西藏，老家在云南。她曾担任英语科组长、备课组长，一直辛勤耕耘在教学一线，执教26年，她多次被评为“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”“工会积极分子”；两次获“广东灌浆岛奖教奖学基金”奖；荣获市“优秀教师”“三八红旗手”和普通高中教学业绩“先进个人”；多次被西藏边防部队评为“优秀军嫂”。

大学一毕业，她就怀揣梦想，只身南下来到了美丽的海滨小城阳江。刚参加工作不到一个月就因车祸住院被缝了14针……这对刚走出校门、远离家乡、举目无亲的她而言，无疑是个严峻的考验，但她毅然决然扎根下来，积极投入工作，短短几年脱颖而出，迅速成长为骨干教师，后被任命备课组长、科组长，成为学校英语学科带头人。担任科组长期间，胡红樱带领科组探索教学新思路、高效教学模式，推进课堂改革，每年在学校先进集体评选中，总少不了他们英语科组备课组。在她的引领下，一批青年教师成长为教学骨干和优秀班主任；有些甚至被评为市级“优秀教师”“优秀班主任”“三八红旗手”“南粤优秀教师”等。由于长期过度劳累，身体严重透支，胡红樱曾一个月内晕倒两次，其中一次在菜市场，幸好被及时送往医院救治，但她还未康复就赶回学校工作。

担任班主任时，胡红樱每天清晨天刚蒙蒙亮，就带领学生集中操场做早操，参加升旗仪式；晚上宿舍熄灯后去巡视一番，直到学生入睡才离开。自参加工作，她教过来自离异、单亲、留守家庭的学生已过百人。小云来自离异家庭，孤僻好强敏感，胡红樱力排众议大胆选用她当班干部，后成为老师的得力助手、同学的好榜样。考上大学后，她父亲还专程来校表示感谢。许同学来自单亲家庭，其母忙于生计，疏于管教，他叛逆心极强，上课经常迟到早退。胡红樱就经常陪伴关爱他。他的诸多不良习惯得以慢慢矫正，后来发奋努力，一年后被广东海洋大学录取。类似事例数不胜数，在胡红樱看来，教书育人，德育至上，唯有这样，学生们才能够全面发展，健康成长。

作为一名军嫂，胡红樱利用寒暑假探望常年守卫在雪域高原的丈夫，路途遥远，气候恶劣，风雪无阻，年复一年。结婚22年来，他们夫妻俩一直两地分居，但她从没想过要放弃自己的工作去与丈夫团聚。探亲期间，胡红樱主动辅导士兵文化知识，其中17名士兵考上军校；热心辅导探亲孩子功课；与探亲家属一道帮助士兵洗洗晒晒、缝缝补补等，部队首长称赞她为“最美军嫂”。为人母，在女儿只有8个月大时，胡红樱就“狠心”地把女儿“丢”给了江西老家父母照看，直至高中毕业。2014年，胡红樱带高三，同年毕业的女儿高考前得急病住院，胡红樱怕影响学生复习备考，坚持在校辅导学生，直至高考前夕才连夜乘飞机赶往女儿身边。最后，女儿是挂着点滴进考场的。

现在，远在云南鹤庆农村的家公家婆和远在江西农村的亲生父母，均年迈体弱多病，尽管内心非常牵挂，但她又无法割舍对教育事业的热爱而不能时常守候在他们身边，因而只能经常打个电话过去问候关心一下。胡红樱用爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，她高度负责、信念坚定、执着敬业的精神，深深感染和激励着身边的同事。

周雪燕

以爱育爱  以美育美

周雪燕，高级教师，心理咨询师，中共党员，阳江职业技术学院附属实验学校教师，兼任市教育局德育专干，省中小学名班主任工作室主持人，省中小学名班主任培养对象导师。曾获全国维护妇女儿童权益先进个人、教育部关心下一代先进个人、省市名班主任、省市三八红旗手、省市优秀志愿者等20多项荣誉称号，发表了300多篇教育随笔和教育论文，出版专著《跟随学生一起成长》。她相信教育是一项“以爱育爱，以美育美”的事业，并将之付诸行动。

在工作中，她爱岗敬业，勤恳尽责，无论是班主任、科组长还是德育专干，无论是教育还是教学工作，都能出色完成，得到学生的爱戴、同行的认可和家长的称赞。作为省级中小学名班主任工作室主持人，周雪燕组建了全市省、市名班主任工作室联盟并担任带头人，抱团发展，从开展班主任“每月谈”活动，到班主任“日月谈”活动，建立工作室网站和公众号，构建了德育共同体，提升了团队班主任专业能力。带领团队活跃在全市各县、（市）区各中小学当中，承担了全市中小学班主任专业能力的培养培训工作，支教帮扶20所农村留守儿童示范点学校，足迹遍布全市各县、（市）区各乡镇中小学，培养了一批家教、心理和法律志愿者，带领的工作室被省教育厅评为优秀工作室。

周雪燕坚持终身学习，本科学历之后，近几年还自学社工、心理咨询、家庭咨询等知识，通过社会工作师、国家二级心理咨询师等职业资格考试，并运用相关知识把学校德育、心理健康教育、家庭教育等工作结合起来，形成鲜明的德育成果：利用“相约校园吧”和“小纸条传情达意”的形式来开展班主任“日月谈”特色活动。在信息高速发展的新时代，她始终与时俱进，不断提升自己的学识和素养，与学生一起成长，领略教育的真谛。通过经济扶持、心理疏导等形式帮助有需要的学生，免费为学生和家长提供心理咨询服务，近三年帮扶1名初中留守儿童的三年学杂费，帮助了20多位学生和家长疏导情绪。慕名来找她希望得到帮助的家长有很多，周雪燕都尽己所能给予帮助，并积极开展各种知识讲座，撰写各类教育随笔，希望能够帮助到更多的家庭。

周雪燕积极参加各种志愿服务活动，包括上门咨询、接访解惑、外展宣传、家庭教育讲座、母亲（亲子）小组活动等，至今共到妇女维权站、信访局等部门接访咨询40多次，参与外展宣传20多次，开展各级各类讲座300多场，组织小组活动50多次，受益学生、家长和教师达到30000多人次。如2012年到海陵区闸坡镇北环社区开展单亲母亲支持小组活动，活动结束后，很多母亲围着她咨询问题，一再邀请她定期指导她们教育孩子，一段时间后还主动打电话向她汇报转变家庭教育方法后的家教效果。她积极创新，坚持总结和反思，形成了自己“开口心开”的教育模式，撰写了10多万字的家庭教育随笔和40多万字的教育教学随笔，发表了300多篇文章，汇编7本成果集并印发给各级各类学校参考，出版专著《跟随学生一起成长》，带领省、市名班主任工作室团队打造德育特色，把育人成果分享给更多的教师和家长。

高飞

用温情点亮特殊学生心中之梦

在她的班上，苏倩瑶同学获得了全国最美中学生、南粤最美少年、阳江好人荣誉称号；陈慧仪同学获得了广东省优秀中学生、阳江市“三好学生”荣誉称号……在她的培养下，学生作文多次发表在《阳江日报》上；林显轮的《读<假如给我三天光明>有感》获阳江市征文比赛一等奖；所带班级连续三年高考升学率100%……

她就是从教以来，始终坚持担任班主任工作，历经小学、初中、高中三个不同阶段的阳江市特殊教育学校教师——高飞。工作11年来，高飞把自己最美好的青春奉献给了这群特殊的学生，她默默的付出赢得了学生、家长的一致好评。她先后荣获阳江市优秀班主任、阳江市直机关单位优秀共产党员、广东省特殊教育学校优秀班主任、广东省南粤优秀教师、全国“特教园丁奖”等荣誉称号。她在当地特殊教育班主任工作方面表现突出，在市教育局的高度重视下，2017年成立了阳江市唯一一个特殊教育类名班主任工作室，辐射和带动了全市特殊教育的班主任工作。

高飞曾说：“我们的学生虽然身体上有残缺，但他们的梦想不残缺，作为他们的老师，我要努力为他们插上飞翔的翅膀，让他们飞得更高，梦得更远！”林显轮同学就是一个以海伦·凯勒为学习目标的学生，他立志要成为像海伦一样做一个残而不废的人，做一个聋人作家。为了实现林显轮的梦想，高飞每天除了正常的教育教学工作之外，又多了一项单独辅导他写作的任务。刚开始，林显轮和大部分聋生在写作中常犯的错误一样，也会出现语序混乱、词不达意、结构颠倒等现象。高飞从最基本的仿写、造句开始，给他固定的句式或词语让他通过手语转化成文字，刚开始这是个艰难的过程，但高飞运用专业化的教育手段，用无限的耐心帮他克服了手语和书面语的双语困扰；然后高飞便有针对性地对他开展“头脑风暴”式的主题作文教学，让他想出自己所能想到的所有代表时间、地点、人物、事件的词语，由他自行整合，随意搭配，这样下来，他的思路便被打开了，写出的句子越来越多，越来越精彩；为了扩大他的阅读面，高飞还从书店里找来一些适合他阅读的文章，让他熟读并背诵。经过一段时间的训练，他的文字表达能力有了很大的进步。

为了检验学习成果，高飞把他写好的一篇日记作了修改寄到阳江日报社，很快便传来了好消息，他的文章发表了。当全校师生在报纸前对他竖起大拇指时，当这篇日记被收入学校的校本教材时，林显轮的脸上露出了笑容，是那样的骄傲，那样的自豪，他真正体会到了成功的快乐。后来，在阳江市“书香漠阳”世界读书日征文比赛中，林显轮同学的《读〈假如给我三天光明〉有感》荣获了中学组一等奖，并被阳江市委宣传部收集入册。

就这样，高飞在特殊教育的工作岗位上已经走过了11个年头。11年来，高飞一直踏踏实实工作，勤勤恳恳育人。用温情走进特殊学生的内心世界，帮助他们实现自己心中的梦想。如今，她借助阳江市高飞名班主任工作室这一平台，带领全市的特殊教育学校的班主任们积极探索特教班主任工作的新模式，更好地为特殊学生服务，让他们能够带着尊严回归主流社会，成为和谐社会的参与者和建设者。