疫情期间，亲子阅读可以增进亲子感情。 大海 摄

受疫情影响，全国各地都推迟了春季的开学时间。疫情限制了家长与孩子出行的脚步，但也为很多家庭创造了难得的亲子时光。在这个特殊时期里，宅家不外出、捧起书本，陪伴孩子一同遨游书的海洋，也是家长做的一件比较有意义的事情。那么，防疫期间如何做好亲子阅读呢?

文/林娜娇

阅读是一种亲子交流好方式

据了解，亲子阅读不只是针对幼儿，对小学生来说，亲子阅读也是父母和孩子间一种很好的交流方式。亲子阅读就是父母给孩子读书，或者父母和孩子一起读书、交流心得体会。防疫期间，家长跟孩子宅家一起阅读更是增进亲子交流的好时机。

市区华侨新村黄先生说：“亲子阅读不但是日常生活中家长要做的教育工作，是家庭亲子沟通的一个很好的方式。平时很多家长会忽略这种教育方法，其实，它不仅能缓和亲子关系，还能让孩子汲取更多的知识。疫情期间，我跟孩子宅在家里就养成了亲子阅读这个习惯，觉得很好。”“以前上班忙没有时间，但这次疫情之后，在家和孩子相处的时间相对多了，和孩子进行了一段时间的亲子阅读后，父子感情好了，孩子也更爱阅读了。”孩子被评为“三好学生”的家长麦锦区认为，坚持亲子阅读对培养孩子终身阅读具有很重要的意义。他说，疫情期间家长们可以围绕新冠病毒这个话题跟孩子展开讨论，在增加交流的同时还能使孩子了解病毒并掌握有关防护知识。

家长吴女士认为，平时如果没时间，亲子阅读偶尔也可以让爷爷奶奶等祖辈参与，但她认为，隔代教育不能占主导地位。父母要尽量承担起教育孩子的主要责任，抓住亲子教育、亲子阅读的主动权，向孩子普及疫情相关的知识。此外，亲子阅读不只是对孩子有用，对父母来说也是一个学习的机会。和孩子一起学习，一起读书，一起进步与成长，教育孩子遇到困难时应保持积极心态，让孩子懂得“危”“机”共存的人生道理。

亲子阅读应实行“分级阅读”

做好亲子阅读，首先要知道它是一种阅读，因此要注意“阅读”所包含的元素。市区某幼儿园教育经验丰富的幼儿教师关春怡表示，亲子阅读要实行“分级阅读”。所谓“分级”并不是把书简单地划分出不同的级别，而是要根据不同年龄孩子的认知能力和阅读水平，为其“量体裁衣”，找到适合的读物，通过层层递进的语言难度，更好地帮助孩子们提高阅读能力。防疫期间，家长们可以引导孩子多了解白衣天使及防疫一线战士舍己为人的事迹，帮助孩子树立人生目标和理想。

家长该如何科学地挑选适合自己的孩子的书籍呢?关春怡认为，家长们应该挑选一些和自家孩子的兴趣、性别、识字量、理解力，甚至是成长环境与经历相契合的优质书本。对于1—3岁的孩子来说，最好挑选构图简单、颜色明快、轮廓清楚、线条干净的图画书。例如，介绍病毒是什么的，可以挑生动的绘本，文字还要富有节奏感，琅琅上口，形象和场景要是在生活中常见的。3—6岁的孩子，他们更喜欢动画图片或者带有文字的绘本，有的也会喜欢小故事，可以找一些短小、生动的故事书，也可把疫情英雄人物的事迹讲述给他们听。对于6—8岁的孩子，他们会有自己的选择和偏好，而且具有了初步的独立阅读能力，父母只要把把关，把一些好的书籍放在他们能拿到的地方，允许他们自己决定阅读的时间和内容，比如疫情类的儿童报纸跟少儿作文等。8岁以上的孩子，他们阅读的空间更大，名人传记、古典名著、侦探故事等，都可以尝试，父母不要去干扰，而要积极地参与到孩子的阅读选择中来，还要多引导他们关心疫情期间的新闻，以及抗疫的一些感人故事，让他们树立社会的责任感。

电子读物尽量选择经典作品

疫情期间，家长们减少了外出，可能有些家庭会缺少足够的亲子阅读材料。对此，市图书馆负责人提醒，登录阳江市图书馆公众号家长可以和孩子一起下载电子童书阅读，最好是家长下载电子童书后读给孩子听，尽量少让孩子直接读电子书，以保护视力。因为，上了学的孩子，这段时间都需要在家上网课，每天对电子产品的时间已经够多了。需要提醒的是，家长不要下载流行读物，要选择下载经典童书，特别是那些经典儿童文学作品集和名家儿童文学作品。如果家里的童书不够多，可以和孩子一起对这些书进行精读，再一起交流心得。家长还可以和孩子一起改编小故事、小戏剧。当然，这对家长的文学和艺术素质要求要高一些，但如果家长平时会观看综艺节目或者晚会之类的电视的话，这个还是可以尝试的。针对有些家长会长时间给孩子读电子书，看电视、电影和动画片的现象，该负责人建议，家长要管理好时间，不能让孩子整天盯着电子屏幕，浏览视觉信息。否则，孩子会对课程学习失去兴趣，而更愿意读图上网。

该负责人提醒，疫情期间，不少儿童文学作家和诗人特意为孩子创作了相关主题的儿歌、小诗、童话和寓言等作品，发表在各种少儿报刊的公众号上，家长不妨拿来作为亲子阅读材料。这些作品还是生命教育、灾难教育的好材料。